Тема уроку: Контрольна робота № 5 з теми «Механічна робота та енергія»
Мета уроку: з‘ясувати
рівень освітньої компетентності учнів та засвоєння ними матеріалу про механічну
роботу, енергію та потужність; здійснити контроль та оцінювання навчальних
досягнень учнів з теми «Робота і потужність. Енергія»;виховувати самостійність,
відповідальність, охайність; розвивати вміння письмово висловлювати думки,
відповідати на різнорівневі запитання; розвивати практичні навички в
розв‘язуванні задач та вміння
використовувати їх у різних ситуаціях.
Обладнання: картки із завданнями контрольної роботи.
Тип уроку: урок
контролю та коригування знань і умінь.
Хід уроку :
I. Організаційний момент
II. Актуалізація опорних знань
III. Виконання контрольної роботи
Варіант 1
І рівень
1.
Формула для визначення потужності:
а) N = At; б) А = Fs; в) А = F/s; г) N = A/t.
2.
Виберіть правильне твердження.
Людина рівномірно піднімає вантаж вагою
100 Н за допомогою мотузки, перекинутої через нерухомий блок. Тоді:
а) нерухомий блок дає виграш у відстані
удвічі;
б) нерухомий блок дає виграш у силі
удвічі;
в) потенціальна енергія вантажу під час
підйому зменшується;
г) людина прикладає до мотузки силу 100
Н.
3.
З‘єднайте послідовно стрілками текстові фрагменти так, щоб вийшло правильне
фізичне твердження.
ІІ рівень
4.
Людина, піднімаючись сходами, розвивала потужність 20 Вт. Визначте, яку роботу виконала
людина за 15 с.
а) 3
Дж; б) 30 Дж; в) 300 Дж; г) інша
відповідь.
5.
Визначте потенціальну енергію гелікоптера масою 5 т, який завис над об‘єктом на
висоті 0,5 км .
а)
25 МДж; б) 2,5 кДж; в) 25 Дж; г) інша відповідь.
6.
Кінь тягне візок зі швидкістю 2 м/с, розвиваючи потужність 300 Вт. Визначити, з
якою силою кінь тягне візок.
а)
50 Н; б) 100 Н; в) 150 Н; г)
200 Н.
ІІІ рівень
7.
Тіло масою 0,2
кг кинуто вгору зі швидкістю 6 м/с. Визначити кінетичну
енергію тіла і максимальну висоту, на яку воно підніметься.
8.
По похилому помосту заввишки 1,5 м , завдовжки 2,5 м витягнули ящик масою 50 кг , прикладаючи зусилля
250 Н. Обчислити ККД похилого помосту.
ІV рівень
9.
За допомогою двох блоків (рухомого і нерухомого)
рівномірно підняли вантаж вагою 80 Н на висоту 8 м . ККД установки 80 %.
Визначте яка сила була прикладена до іншого кінця троса.
Варіант 2
І рівень
1. Формула для визначення механічної
роботи:
а) N = A/t; б) А = F/s; в) А = Fs; г) N = At.
2. Виберіть правильне твердження.
Одне плече важеля удвічі довше за
друге. Тоді:
а) щоб важіль перебував у рівновазі, до
його коротшого плеча потрібно підвісити вантаж вдвічі важчий, ніж до довгого;
б) щоб важіль перебував у рівновазі, до
його плечей потрібно підвісити однакові вантажі;
в) якщо піднімати за допомогою важеля
вантаж, що висить на його коротшому плечі, важіль дасть виграш у силі у 4 рази;
г) за допомогою важеля можна одержати
виграш одночасно і в силі, і у відстані.
3.
З‘єднайте послідовно стрілками текстові фрагменти так, щоб вийшло правильне фізичне
твердження.
ІІ рівень
4. Яку роботу виконує кіт, коли
рівномірно тягне сосиску у свою схованку? Сила, яку прикладає кіт, дорівнює 0,5
Н. Відстань від кухні до схованки 10м.
а) 0,05 Дж; б) 5 Вт; в) 5 Дж; г) інша відповідь.
5. Визначте кінетичну енергію
автомобіля масою 2 т, що рухається зі швидкістю 36 км/год .
а) 0,2 МДж; б) 2 кДж; в) 0,2 Дж; г) інша відповідь.
6. За допомогою важеля виконано корисну
роботу у 80 Дж. Повна робота при цьому становить 100 Дж. Який ККД важеля?
а) 180 %; б) 80 %; в) 20 %; г) 100 %.
ІІІ рівень
7.
За допомогою системи блоків (рухомого і нерухомого)
вантаж масою 100 кг
підняли на висоту 3 м ,
прикладаючи силу 250 Н. Визначте, на скільки довелося витягнути вільний кінець
мотузки.
8.
Яку потенціальну енергію мають 2000 кг води, що
знаходяться на висоті 4 м
над поверхнею? Якою буде швидкість падіння на землю?
ІV рівень
9.
Вантаж масою 120 кг підняли на висоту 0,2 м за допомогою важеля.
Відношення короткого плеча важеля до довгого дорівнює 1 : 6. ККД важеля 80 %.
Визначте яку силу приклали до довгого плеча важеля.
IV. Підсумки уроку
Які завдання викликали у вас найбільші труднощі? (Учні
обговорюють.)
«Головне,
що визначає перемоги в житті: з інтересом здобувати всю широту знань; учитися
наполегливо, учитися завжди...» (М. Зелінський)
V. Домашнє завдання
Завантажити конспект Урок № 67 Контрольна робота № 5 з теми «Механічна робота та енергія»
Немає коментарів:
Дописати коментар